کاریگەرى تیکتۆککەرەکان لەسەر بەهاى پەروەردەیى: توێژینەوەیەکى ئەنتڕۆپۆلۆژییە لە شارى هەولێر

سەرچاوەکان بە زمانی کوردی :

 باخەوان، ع.، ٢٠١٥. سۆسیۆلۆژیاى زەبر و زەنگ. غەزەلنووس، سلێمانى/ هەرێمى کوردستانى عێراق.

 حەسەن, ش., ٢٠١٥. دەرۆزەکەرەکانى سەربەستى. غەزەلنووس، سلێمانى/ هەرێمى کوردستانى عێراق.

 خۆشناو, ک. ا. خ., ٢٠٢٤. بنیاتى هونەریی لە (مۆبایلە شیعر)یی کوردییدا. گۆڤارى زانکۆ بۆ زانستە مرۆڤایەتییەکان, ٢٨(٣), pp. ٢٢٤- ٢٣٧.

 سیوەیلى، ڕ.، ٢٠١٦. فەلسەفە، ڕەگەزپەرستى، پەروەردە. ماڵی وەفایی، هەولێر/ هەرێمى کوردستانى عێراق.

 سەعید, ف., ٢٠٢٠. لیۆ ڤیگۆتسکى: تیۆریی سۆسیۆکولتوورى و پەروەردەى هاوچەرخ. غەزەلنووس، سلێمانى/ هەرێمى کوردستانى عێراق.

 عبدالله، چ. س.، ٢٠٢٤. کاریگەرى خوێندن بە زمانە بیانییەکان لەسەر ئاستى فێربوونى زمانى کوردى لە هەرێمى کوردستاندا (توێژینەوەیەکى تیۆرى مەیدانییە لە چوارچێوەى زانستى کۆمەڵناسی پەروەردە). گۆڤارى زانکۆ بۆ زانستە مرۆڤایەتییەکان، ٢٨(٤).

 عثمان, س. ی. & علی, س. ا., ٢٠٢٤. کاریگەرى پڕۆگڕامێکى فێرکارى بە بەکارهێنانى یارى بۆ کەمکردنەوەى فرە جوڵەیی لاى منداڵانى باخچە. گۆڤارى زانکۆ بۆ زانستە مرۆڤایەتییەکان.

 عەبدوڵڵا, ز., ٢٠٢٢. سۆسیۆلۆژیاى کولتوور. چاپخانەى جەنگەڵ، کوردستان.

 قادر،ه.،٢٠٢٤.رووداودیجیتاڵ. Available at: https://www.rudaw.net/sorani/middleeast/iraq/280620242 [١٥. ٠٨ ٢٠٢٤].

 میران، ڕ.، ٢٠٢١. مرۆڤناسى. چاپخانەى ڕۆژهەڵات، هەولێر/ هەرێمى کوردستانى عێراق.

 ناصر، ئ.، ٢٠٢٠. زانستى کۆمەڵناسى پەروەردەیی. وەرگێڕانى: دانا نادر محمد، چاپى سێیەم، بڵاوکراوەى کتێبخانەى هەژار موکریانى، هەڵەبجەى شەهید/ هەرێمى کوردستانى عێراق.

 ئالانى, ع., ٢٠١٤. پەروەردەکردنى منداڵەکانمان لە چوارچێوەى خێزان و کۆمەڵگا و قوتابخانەدا. چاپخانەى چوارچرا، سلێمانى/ هەرێمى کوردستانى عێراق.

سەرچاوەکان بە زمانی عەرەبى :

 ابراهیم، ی.خ.، ٢٠١٣. سوسیولوجیا (الخصائص الاجتماعیة) للقائم بالاتصال فی الإعلام الإسلامي. تأليف: التربیة الإعلامیة، والمسؤولیة الاجتماعیة للإعلام الإسلامیة. بغداد: دارالنفائس، للنشر و التوزیع- الأردن.

 الزهراني، ی. م. ع.، ٢٠١٨. أثر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي. کلیة التربیة بالإسماعیلیة، المجلد ٤١.

 خلیفة، ف. ح. س.، ٢٠٢١. وسائل التواصل االجتماعي ودورها في تشكيل الوعي االجتماعي. کلیة التربیة، المجلد ٢٢.

 عبدالباقی، ه. ا. م. م.، ٢٠٢٠. أثر الخداع الإعلانى علی القرار الشرائی للمستهلل علی وسائل التواصل الاجتماعی و الکلمة المنطوقة کمتغیر وسیط- دراسة تطبیقیة على جامعة تبوک. العلوم الاقتصادیة و الاداریة و القانونیة، ٤(٧)، pp. ١٥٩- ١٨٢.

 محمدی، و. ح. و حسنی، ا.، ٢٠٢٤. انماط إنتاج الشباب المصری للفیدیوهات القصیرة على تطبیق تیک توک. المجلة العلمیة لبحوث الصحافة، المجلد ٢٨.

 محمود، ر. ع.، ٢٠٢١. وسائل التواصل الاجتاعی وتنمیة المجتمع المحلی (دراسة میدانیة فی محافظة بنی سویف). مجلة کلیة الاداب- جامعة بنی سویف، المجلد عدد خاص. مدينة بني سويف/ مصر.

سەرچاوەکان بە زمانی ئینگلیزی

 Ahmed, H.I., 2018. Coffee Houses Culture in Erbil: A Review. Qalaai Zanist Journal, 3(4).

 BALTACI, A., 2019. SOCIAL SYSTEM THEORY AND ITS EFFECTS ON EDUCATIONAL ORGANIZATIONS. Medeniyet Eğitim Araştırmaları Dergisi, 3(1).

 Batson، C. D.، 2011. Altruism in Humans. Oxford University Press.

 Beaty، J. J.، 2016. Skills for Preschool Teachers. Pearson Education.

 Ibrahim, H.R. and Ahmed, H.I., 2023. The Role of Civilization Management in Social Life-Analytical Research (Economic, Administration and Cultural) in Erbil City. Iraqi Journal of Humanitarian, Social and Scientific Research, 3(8S).

 Iodice، R. و Papapicco، C.، 2021. To be a TikToker in COVID-19 Era: An Experience of Social. Online Journal of Communication and Media Technologies.

 Miran, R., Novakova, D.M.K.S. and Ahmed, H.I., 2021. Culture and values in Kurdish society in the Kurdistan Region of Iraq. مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع, (68).

 Pfattheicher, S., Nielsen, Y. A. & Thielmann, I., 2022. Prosocial behavior and altruism: A review of concepts and definitions. Current Opinion in Psychology, Volume 44.

 Suryanti, I., 2023. Educational Values in Seloko Traditional Marriage of the Mersam Community, Batanghari Regency. Indonesian Journal of Education Research, 4(:2722-1326).

 Wang، L.، Bruce، C. و Hughes، H.، 2013. Sociocultural Theories and their Application in Information Literacy Research and Education. Australian Academic & Research Libraries، Issue https://doi.org/10.1080/00048623.2011.10722242.

 we are social، 2023. https://wearesocial.com

Available at: https://wearesocial.com/wp-content/uploads/2023/03/Digital-2023-Global-Overview-Report. [31 10 2023].

 Yasaroglu, C. & Boylu, M. A., 2020. Youtubers' Effect on Children's Values: Parents' Views. European Journal of Educational Sciences, 7 No.4 (1857- 6036).

 YAZICI, M., 2013. THE VIEWS AND PROFILES OF THE TEACHERS VOLUNTARILY ARTICIPATING IN VALUES EDUCATION. International Journal of Social Science, Volume 6 (Issue 2).