ڕۆڵی پڕۆژه‌ی ڕاهێنانی وه‌زاره‌تی په‌روه‌رده‌‌ له‌ ده‌ستخستنی كارامه‌ییه‌ بنچینه‌ییه‌كانی وانه‌وتنه‌وه‌ لای مامۆستایانی قۆناغی بنه‌ڕه‌تی

سه‌رچاوه‌كان به‌ زمانی عه‌ره‌بی:

- بوشرباك، أحمد خليفة (1995). "تطور برنامج تدریب المعلمین أثناء الخدمة في التعلیم العام بدولة قطر." رسالة دكتوراه غير منشورة، معهد الدراسات التربوية، جامعة القاهرة.

- زیتون، حسن حسين (2004). مهارات التدريس،ط6. القاهرة:عالم الكتب.

- شحاتة، حسن و النجار، زينب (2003). معجم المصطلحات التربوية والنفسية. القاهرة:الدار المصرية اللبنانية.

- الطعاني، حسن أحمد (2002). التدريب، مفهومه وفعالياته: امج التدريبية وتقويمها، بناء البرامج التدریبیة، مكتبة ألنجلو المصرية.

- عبیدات ،سهيل (2007).إعدادالمعلمين وتنميتهم جدارا للكتاب العالمي ،عمان ،الاردن.

- عطیة، مختار عبدالخالق (2013). فعالیة برنامج تدریبي قائم علی تعلم المدمج تنمیة المهارات التدریسیة والاتجاه نحو التعلیم الاكترونی لدی الطلاب معلمي اللغة العربیة بجامعة ملك السعود، مجلة كلیة التربیة بسوهاج، ع (33)، 1-46.

- عماوی، فارس حمود(2018). مدی ممارسة معلمی الدراسات الاجتماعیة فی الأردن لمهارات التدریس فی ضوء معیار دراسات الاجتماعیة، دراسات، العلوم التربویة، 45 ( 5)،ص (46-58).

- الغزو واخرون، عماد محمد، القریوتی، سرطاوی عبدالعزیز (2004): مهارات التدریس لدی معلمی التربیة الخاصة بدەلة الامارات العربیة المتحدة، الجمعیة المصریة لمناهج طرق التدریس، المؤتمر العلمی السادس عشر.

- محمود، صلاح الدین عرفة (2005). تعلیم و تعلم مهارات التدریس في عصر المعلومات، القاهرة، عالم الكتب.

- موسی، رزق سالم (2018). فاعلیة محتوی الدورات التدریبیة للمعلمین وعلاقتها بادائیهم من وجهة نظر المدراس فی المحافظة المفرق فی الأردن، (رسالة ماجستیر غیر منشورة)، جامعة یرموك، اربد، الأردن .

- النعیمی، سارە موسی(2020). دور الدورات التدریبیة لمعلمی الثلاثە الاولی فی التنمیة مهارات التدریس الفعال من وجهة النظر المعلمین انفسهم فی ضوء بعض المتغیرات، قسم الادارە والمناهج، كلیة العلوم التربیة، جامعة الشرق الأوسط، عمان-الأردن.

- الثقفي، خالد (2013). "تحديد الاحتياجات التدريسية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة المتوسطة." رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية ، جامعة أم قرى.

- المنيع، الجوهرة بنت عبدالرحيم (2016). "اثر التدريب اثناء الخدمة في تنمية بعض مهارات مستويات جامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن بالمملكة العربية السعودية." مجلة دراسات في التربية،جامعة أميرة نورة بنت عبدالرحمن، مملكة العربية السعودية (1).

- حمیدة، امام مختار و آخرون (2003). مهارات التدریس، مكتبة زهراء الشرق، القاهرة، ط 2.

- رانیا، عزام ابو حلیمة (2012). مهارات التدریس لدی الطلبة المعلمین تخصص تعلیم اساسي بجامعة الاقصی بین المعرفة النظریة والاداء العملي.

- عبدالشافي، دینا حسن (2013). المهارات الاساسیة للتعلیم والتعلم مدی الحیاة، تصور مقترح في اطار تحولات القرن الحادي والعشرین، دار المنظومة، الرواد في قواعد المعلومات العربیة، المجلد 21، عدد 2.

سه‌رچاوه‌كان به‌ زمانی ئینگلیزی:

- Alan J. Singer et al (2003). Teaching to Learn, learning to Teach, a handbook for secondary school teachers, Lawrence Erlbaum associates, publishers, Mahwah, New Jersey, London.

- BHASIN, H (2020). What is training programs? Definition, Meaning, and Types. Marketing91, Home, Human Resources.

- KRAIGER, K (2017). Training from an organizational psychology perspective. Oxford Research Encyclopedia of Psychology. Oxford Research Encyclopedia of Psychology. Retrieved August 24, 2019 from.

- SLAVKOVIC, & SLAVKOVIC. "the importance of training in contemporary organizations." hotel and tourism management 7, no. 2 (2019): 115-125.

- MCCLELLAND, SUSAN D. A training needs assessment for the United Way of DVNN county Wisconsin. university of Wisconsin -stout, 2002.

- Ezzat, Muhammad Hashem (2016): Thinking Skills, Quickness of Intuition, and Training

Packages, Al-Falah Bookshop for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.

- Reda, Muhammad (2003): The effectiveness of a proposed training program to develop creative thinking skills in the cognitive creative performance of tenth grade students, (unpublished doctoral thesis), College of Higher Education Studies, Amman University, Jordan.

- Al-Fatly, Hussein Hashem (2014): Foundations of Scientific Research in Educational and Psychological Sciences, 1st Edition, Dar Safaa for Publishing and Distribution, Amman, Jordan.

- Gultom et al, (2020). Teaching skills of teacher in increasing student learning interest, Budapest International Research and Critics Institute journal. humanity and social science. ISSN 2615-1715 (print).

- MICHAEL, W; & RODNEY, C (1998). Why they enjoy teaching: the motivation of outstanding teaching teacher. Educational Technology, 9(2).

- Niamhom, W., Srisuantang, S., & Tanpichai, P. (2018). Satisfaction study towards classroom language training courses of English teachers in primary educational service area office, Nakhon Pathom province, Thailand. Small, 7, 25-00.