The Language Ideology Behind the Screen: Increasing Users’ Awareness of Social Media Disinformation
##semicolon##
https://doi.org/10.21271/zjhs.29.4.14پوختە
پوختە
لە دەیەکانی ڕابردوودا قوتابیانی زانکۆ و کەسانی دیکە بەردەوام بەرکەوتەی بڵاوبوونەوەی زانیارین لە ڕێگەی پلاتفۆرمی سۆشیال میدیاوە. ئەم زانیاریانە زۆرجار ناراستن، بە ئەنقەست خەڵک بەلاڕێدا دەبەن بۆ دەستکەوتی کەسی و دارایی و سیاسی. ئەم توێژینەوەیە ئامانجی هەڵسەنگاندنی توانای قوتابیانی زانکۆیە بۆ دیاریکردنی زانیاری هەڵە لە سۆشیال میدیا لە ڕوانگەی زمانی ئایدیۆلۆجی و هۆشیارکردنەوەو پێدانی کارامەیی بە قوتابیان لەدیاریکردنی هەواڵی ساختە، کە توانای ئاستی هۆشیاری لە بەرکارهێنانی زمانی ئایدۆاۆجیا لە زانیاریەکانی ناو تۆرەکۆمەلاتیەکان. ئەم توێژینەوەیە بە پشت دەبەستێت بە لێکۆلینەوەی چۆنیەتی تێگەیشتن و کارلێککردنی قوتابیان لەگەڵ ئایدۆلۆژیای زمان لە سۆشیال میدیادا، ئەو بیروباوەڕ و بەها ناڕاستەوخۆکان ئاشکرا دەکات کە کاریگەرییان لەسەر دروستکردن و بڵاوبوونەوەی زانیاری ناڕاست هەیە. شیکاری دەکات کە چۆن تایبەتمەندییە زمانەوانییەکان و ستراتیژییەکانی پەیوەندیکردن بەشدارن لە بڵاوکردنەوەی زانیاریی ناراست. ئەنجامەکانی گروپە تاقیکارییەکان دەریانخست کە قوتابیان دوای بەشداریکردن لەراهێنان و وۆرک شۆپەکاندا زانیاری و لێهاتووییەکانیان باشتر کردووە. توێژینەوەکە لێکۆڵینەوە لەو میکانیزمانە دەکات کە زمان لە ڕێگەیانەوە تێڕوانینەکان دیاری دەکات و کاریگەری لەسەر بیروباوەڕەکان دروست دەکات، تیشک دەخاتە سەر پێویستی زیادکردنی رۆشنبیری سۆشیال میدیا و توانای بیرکردنەوەی ڕەخنەگرانە بۆ چارەسەرکردنی گرفتی زانیاری ناڕاست. ئەم توێژینەوەیە ڕێبازێکی شێوازی تێکەڵ بەکاردەهێنێت، لەوانەش ڕاپرسی، پێش تاقیکردنەوە، دوای تاقیکردنەوە، و پرۆگرامی SPSS بۆ شیکاری ناوەڕۆکی کارتێکردنەکانی سۆشیال میدیا بە کار هاتوە.
وشە سەرەکیەکان: زانیاری ناڕاست، سۆشیال میدیا، ئایدیۆلۆژیای زمان، قوتابی زانکۆ
سەرچاوەکان
- Aïmeur, E., Amri, S. and Brassard, G., 2023. Fake news, disinformation and misinformation in social media: a review. Social Network Analysis and Mining, 13(1), p.30. available at:
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s13278-023-01028-5.pdf [Accessed: 10February 2024] .
-Allcott, H., & Gentzkow, M. 2017. Social media and fake news in the 2016 election. Journal of Economic Perspectives,31(2),211-236.available at: https://pubs.aeaweb.org/doi/pdf/10.1257/jep.31.2.211?source=post_elevate_sequence_pa [Accessed: 18February 2024] .
- Baptista, J.P., Correia, E., Gradim, A., & Piñeiro-Naval, V. 2021. The influence of political ideology on fake news belief: The Portuguese case. Publications, 9(2), 23. Available at: file:///C:/Users/Barez/Downloads/publications-09-00023.pdf [Accessed: 20 April 2024].
-Bode, L., & Vraga, E.K. 2018. See something, say something: Correction of global health misinformation on social media. Health Communication, 33(9), 1131-1140. Avaibale at: https://lbode.wordpress.com/wp-content/uploads/2021/01/bode-and-vraga-2018-see-something-say-something-correction-of-global-health-misinformation-on-social-media.pdf [Accessed: 17January 2024].
- Bowyer, B., & Kahne, J. 2019. Motivated circulation: How misinformation and ideological alignment influence the circulation of political content. International Journal of Communication, 13, 25.available at: file:///C:/Users/Barez/Downloads/11527-42216-1-PB.pdf [Accessed: 18 January 2024].
- Buchanan, T., & Benson, V. 2019. Spreading disinformation on Facebook: Do trust in message source, risk propensity, or personality affect the organic reach of "fake news"? Social Media + Society, 5(4), 2056305119888654.
- Collins, B., Hoang, D.T., Nguyen, N.T., & Hwang, D. 2021. Trends in combating fake news on social media–a survey. Journal of Information and Telecommunication, 5(2), 247-266. available at: https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/24751839.2020.1847379 [Accessed: 18 May 2024].
- Davidson, C. 2017. The New Education: How to Revolutionize the University to Prepare Students for a World in Flux. New York.
- Di Domenico, G., Sit, J., Ishizaka, A., & Nunan, D. 2021. Fake news, social media and marketing: A systematic review. Journal of Business Research, 124, 329-341.
- Grieve, J. and Woodfield, H., (2023.) The language of fake news. Cambridge University Press.
- Halliday, M.A.K. 2004. An Introduction to Functional Grammar. Great Britain, London.
- Karlova, N.A., & Fisher, K.E. 2013. A social diffusion model of misinformation and disinformation for understanding human information behaviour.available at: https://informationr.net/ir/18-1/paper573.html?fbclid=IwAR1DCcwre3zlnLMHrVROXfTovYtBvOrYPtHFzJhElqtzGFJXpsi3oIrJA_A [Accessed: 26 March 2024].
- Kress, G. 2009. Multimodality: A Social Semiotic Approach to Contemporary Communication. Routledge.
- Li, J., & Su, M.H. (2020). Real talk about fake news: Identity language and disconnected networks of the US public's "fake news" discourse on Twitter. Social Media + Society, 6(2), 2056305120916841. Available at: https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/2056305120916841 [Accessed: 18 May 2024].
- Mahyoob, M., Al-Garaady, J., & Alrahaili, M. 2020. Linguistic-based detection of fake news in social media. International Journal of English Linguistics, 11(1). Available at: file:///C:/Users/Barez/Downloads/ssrn-3652758.pdf [Accessed: 19 March 2024].
- Midões, M., Martins, J., & Morais, N.S. 2022. The importance of literacy in the decoding of fake news: A case study with 1st year undergraduate students in social communication. In INTED2022 Proceedings (pp. 3005-3013). IATED.
- Paglinawan, W.M.C. 2020. University student's engagement with and disengagement from fake news. Media Literacy and Academic Research, 3(2), 77-87. Available at: file:///C:/Users/Barez/Downloads/University_Students_Engagement_With.pdf [Accessed: 2 March 2024].
- Pérez-Escolar, M., Ordóñez-Olmedo, E., & Alcaide-Pulido, P. 2021. Fact-checking skills and project-based learning about infodemic and disinformation. Thinking Skills and Creativity, 41, 100887.available at: https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S1871187121001024 [Accessed: 6April 2024].
- Posadas-Durán, J.P., Gómez-Adorno, H., Sidorov, G., & Escobar, J.J.M. 2019. Detection of fake news in a new corpus for the Spanish language. Journal of Intelligent & Fuzzy Systems, 36(5), 4869-4876. Available at: https://www.researchgate.net/profile/Helena-Gomez-Adorno/publication/333098973_Detection_of_fake_news_in_a_new_corpus_for_the_Spanish_language/links/5e3064c8a6fdccd965732362/Detection-of-fake-news-in-a-new-corpus-for-the-Spanish-language.pdf [Accessed: 23April 2024].
- Rampersad, G., & Althiyabi, T. 2020. Fake news: Acceptance by demographics and culture on social media. Journal of Information Technology & Politics, 17(1), 1-11.available at: https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/19331681.2019.1686676 [Accessed: 25 December 2023].
-Rashkin, H., Choi, E., Jang, J.Y., Volkova, S., & Choi, Y. 2017, September). Truth of varying shades: Analyzing language in fake news and political fact-checking. In Proceedings of the 2017 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing (pp. 2931-2937). available at: https://aclanthology.org/D17-1317.pdf [Accessed: 5February 2024].
- Reem, M. 2022. The impact of media and information literacy on students' acquisition of the skills needed to detect fake news. available at: https://digitalcommons.uri.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1027&context=jmle-preprints [Accessed: 24May 2024].
- Ruffo, G., Semeraro, A., Giachanou, A., & Rosso, P. 2021. Surveying the research on fake news in social media: A tale of networks and language. CoRR, abs/2109.07909.
- Simpson, P. 2003. Language, Ideology and Point of View. Routledge.
- Sobral, F.A., & Morais, N.S. 2019. Fake news and higher education students: A case study. In ICERI2019 Proceedings (pp. 356-364). IATED. Available at: https://library.iated.org/view/SOBRAL2019FAK [Accessed: 14May 2024].
-Saeed, B.M., 2024. Critical Discourse Analysis of Ideology in Judy Blume’s “Tales of a Fourth Grade Nothing”. Zanco Journal of Human Sciences, 28(2).available at: https://www.iasj.net/iasj/download/64ef836b7fcb9c55 [Accessed: 20 May 2024]
- Soetekouw, L., & Angelopoulos, S. 2024. Digital resilience through training protocols: Learning to identify fake news on social media. Information Systems Frontiers, 26(2), 459-475.
- Woolard, K.A. 2020. Language ideology. The International Encyclopedia of Linguistic Anthropology, 1-21.
- Wardle, C. and Derakhshan, H., 2017. Information disorder: Toward an interdisciplinary framework for research and policymaking (Vol. 27, pp. 1-107). Strasbourg: Council of Europe.
- Tsapro, G., & Gryshchenko, O. (2021). Spotting fake in the news: An easy task? Philological Review, (2). https://doi.org/10.31499/2415-8828.2.2021.246055
Available at: https://www.researchgate.net/publication/356819986_Spotting_fake_in_the_news_an_easy_task [Accessed: 19 May 2024]
##submission.downloads##
بڵاو کرایەوە
چۆنییەتی بەکارهێنانی سەرچاوە
ژمارە
بەش
##submission.license##
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##

