The effective of the flipped e – learning and the reinforced e – learning to the growth of the reflective thinking and the habits of mind at the students
DOI:
https://doi.org/10.21271/zjhs.24.s5.39الكلمات المفتاحية:
e-learning, reflexology, reinforcement learning, reflective thinking, habits of the mind.الملخص
The aims of the research is known the effective of the flipped e – learning and the reinforced e – learning to the growth of the reflective thinking and the habits of mind at the students .
The sample is (75 ) students in the first class in the electrical techniques department in technical institute in Nasirriayh .
The subject is the theoretical electrical installation and the tools of the research are the reflective thinking test and the habits of mind test .
The in depended variables are the flipped e – learning and the reinforced e – learning and the depended variables are the reflective thinking and the habits of mind .
At first we applied the reflective thinking test and the habits of mind test and analysis their results and beginning teaching the control group by the traditional method and the first experimental group by the flipped e – instruction before the lecture and the second experimental group by the reinforced e – learning after the lecture to six weeks . After that we re - applied the reflective thinking test and the habits of mind test .
The finding is supremacy the second experimental group than the first experimental group and than the control group in the reflective thinking and the habits of mind .
المراجع
-اميمة عمور ( 2005 ) . أثر برنامج تدريبي قائم على عادات العقل في مواقف حياتية في تنمية مهارات التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الأساسية ، جامعة عمان العربية للدراسات العليا ، عمان ( أطروحة دكتوراه غير منشورة )
- الجمل ، اماني ( 2009 ) . التعلم الالكتروني والاستراتيجيات المعرفية ، مجلة التعليم الالكتروني ، عدد 5 ، جامعة المنصورة ، مصر .
-حسام محمد زيدان ( 2011 ) . عادات العقل واستراتيجيات تفعيلها , جامعة سوهاج . كلية التربية , مصر .
- حيدر عبد الرضا طراد ( 2012 ) . أثر برنامج (كوستا وكاليك) في تنمية التفكير الابداعي باستخدام عادات العقل لدى طلبة المرحلة الثالثة في كلية التربية الرياضية . مجلة علوم التربية الرياضية , مجلد 5 , عدد 1 , جامعة بابل , العراق .
-خوالدة , أكرم صالح ( 2010 ) . فاعلية إستراتيجية التقويم اللغوي في تنمية مهارات التعبير الكتابي والتفكير التأملي لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن , كلية الدراسات التربوية والنفسية العليا, جامعة عمان العربية للدراسات العليا, الأردن ( اطروحة دكتوراه غير منشورة )
- الزين , حنان ( 2015 ) . اثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في التحصيل الاكاديمي لطالبات كلية التربية بجامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن , المجلة الدولية التربوية المتخصصة , مجلد 4 , عدد 1 .
- شمي ، نادر وإسماعيل ، سامح( 2008 ) . مقدمة في تقنيات التعليم،عمان , دار الفكر.
- الطيب, احمد ومحمد عمر ( 2015 ) . فاعلية نموذج التعلم المقلوب في التحصيل والاداء لمهارات التعلم الالكتروني لدى طلاب البكالوريوس بكلية التربية , المؤتمر الدولي الاول لكلية التربية بجامعة الملك عبدالعزيز من 12 – 15 نيسان , افاق مستقبلية , السعودية .
-عبد الهادي ، نبيل ، ونادية مصطفى ( 2001 ) . التفكير عند الاطفال ، دار صفاء للنشر والتوزيع ، عمان .
-عبدالوهاب , فاطمة ( 2005 ) . فعالية استخدام استراتيجيات ماوراء المعرفة في تحصيل الفيزياء وتنمية التفكير التأملي والاتجاه نحو استخدامها لدى طلاب الصف الثاني الثانوي الازهري , مجلة كلية التربية العلمية , عدد 1 , ج 4 , مصر .
- العتيبي , واخرون ( 2014 ) . فن التعزيز التربوي , السعودية , الادارة العامة للتربية والتعليم في الرياض .
- عودات, ميسر حمدان ( 2006 ) . أثر استخدام طرائق العصف الذهني والقبعات الست والمحاضرة المفعلة في التحصيل والتفكير التأملي لدى طلبة الصف العاشر في مبحث التربية الوطنية في الأردن , كلية التربية, جامعة اليرموك, الأردن . ( اطروحة دكتوراه غير منشورة )
- كافي ادريس وحشاش شريف ( 2013 ) . التعزيز ودوره في التحصيل الدراسي لدى معلمي المرحلة الابتدائية , الجزائر , جامعة قاصدي مرباح ورقلة ( رسالة ماجستير غير منشورة ) .
-قطامى , يوسف (2007) (30) عادات العقل ، عمان : مركز ديبونو لتعليم التفكير .
-مارزانو وآخرون (1998) ، أبعاد التعلم – دليل المعلم ، ترجمة جابر عبد الحميد وصفاء الأعسر ونادية شريف القاهرة : دار قباء .
– المبيريك ، هيفاء بنت فهد ( 2002 ) : التعليم الالكتروني . وقائع ندوة مدرسة المستقبل , السعودية , جامعة الملك سعود ، من 22 – 23 تشرين الاول
-محمد , سليمان خضر ( 1993 ) . التفكير التأملي طريقة للتربية , دار النهضة العربية للطباعة والنشر, القاهرة .
-المعايطة ، خميل والقمش ، مصطفى ( 2007 ). الاضطرابات السلوكية والانفعالية , الاردن , دار الميسرة .
-الياسري , وفية جبار ( واخرون ) ( 2015 ) . اثر التفكير التأملي في اكتساب المفاهيم البلاغية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي , مجلة كلية التربية , عدد 20 , جامعة واسط , العراق .
-Brame , Cynthia J. (2013). Flipping the classroom , Vanderbilt University for teaching .
- Costa, A. (2007), Building Amore Thought – Full Learning Community Welcome to the Institute, http://with Habits of Mind. (On-line). Available for Habits of Mind | Institute For Habits of Mind.
-Costa , A. & Kallick , B. (2004). Habits of Mind . Retrieved , August 30,2005, From: http://www. Habits-of-mind.net/whatare.html.
-Educase (2013). available at:
http://www.educause.edu/search/apachesolr - search/flipped .
-Erieboces. (2013). Niagara Falls High School Math Scores to FLIP Over. Eric, available at:
http://www.e1b.org/WNYRIC.aspx?ArticleI
-Henry P. ,(2001) Education and Training, vol. 43,No 4 .
-Herreid, Clyde & Schiller, Nancy A. (2013). Case Studies and the flipped classroom, Journal of College Science Teaching , National Science Teachers Association .
-Moseley, D. ; Baumfield, V. ; Elliott, J ; Gregson, M. ; Higgins, S. ; Miller, J. and Newton, D (2005) ,Frameworks for thinking , fifth edition, U.K : Cambridge University press.
-Nagel, David (2013). The 4Pillars of the Flipped Classroom, The Journal, Transforming Education Through Technology, available at:
http://thejournal.com/articles/2013/06/18/re
port-the-4-pillars-of-the-flippedclassroom.
- Phemister , Pauline ( 2002 ) . Teaching the History of Philosophy Using Electronic Texts , (in) Learning and Teaching Support Network England , University of Liverpool , July .
- Shiratuddin , N ( 2001 ) . Internet Instructional Method Effects on Students Performance , (in) Educational Technology and Society , Vol. 4 , No.3 .
- Titus , Aaron . ( 1998 ) Internet in the Physics Classroom , Davidson College in North Carolina , U.S.A .
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 Mowaffaq Abdul -Aziz Al-Hisnawi, Hussien Jarad Al – Waely
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
