The dynamics of effective classroom management in secondary schools from a faculty perspective

Yusef Yaqoub Shahda; Sabih Karam Zamil Al Kinani

doi:10.21271/zjhs.24.s5.30

المؤلفون

Yusef Yaqoub Shahda University of Baghdad - College of Education - Ibn Rushd, University College of Peace
Sabih Karam Zamil Al Kinani University of Baghdad - College of Education - Ibn Rushd, University College of Peace

DOI:

https://doi.org/10.21271/zjhs.24.s5.30

الكلمات المفتاحية:

The dynamics, effective classroom, management in secondary.

الملخص

The research aimed to identify the dynamics of effective classroom management in secondary schools from the perspective of faculty members

The descriptive analytical method was used, and the research community was determined by the faculty members in secondary schools of both sexes. The study sample reached (256) individuals.

To achieve the results of the research, a tool (questionnaire) consisting of (22) items was prepared as a tool to know the directors' attitudes. The tool was judged by a number of specialists to ensure its reliability and reliability.

Statistical Processing:

After the field application of the research tool, the data and data were unloaded and analyzed statistically with the adoption of manual discharge of open responses.

Key Findings:

Weak class management dynamics. The average score of the sample was (21,654) with a standard deviation of (7,732) which is smaller than the theoretical average of the questionnaire (44).

السيرة الشخصية للمؤلف

Yusef Yaqoub Shahda ، University of Baghdad - College of Education - Ibn Rushd, University College of Peace

المراجع

أبو جادو، صالح، 2000،علم النفس التربوي، ط2، دار المسيرة، عمان.

- أبو جلالة، صبحي حمدان،1999، استراتيجيات حديثة في طرائق تدريس العلوم، مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع، بيروت.

- الجميلي، عدنان علي، و الجبوري، وداد مهدي، 2009، بعض العوامل المؤثرة في الإدارة الصفية لدى أعضاء الهيئة التعليمية في المدارس الثانوية، مجلة القادسية في الأدب والعلوم التربوية ، العدد(1)، المجلد(8) العراق.

- الحيلة، محمد محمود، 2002، مهارات التدريس الصفي، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان.

- شبر، خليل إبراهيم، وآخرون، 2005، أساسيات التدريس، دار المناهج للنشر والتوزيع، عمان.

- طعيمة، رشدي احمد، وآخرون، الجودة الشاملة في التعليم بين مؤشرات التميز ومعايير الاعتماد، دارة المسيرة للنشر والتوزيع، عمان.

- عليجة ، مجاهد، 2017، دور الإدارة الصفیة في التحصیل الدراسي من وجهة نظر أساتذة التعلیم المتوسط، رسالة ماجستير منشورة، جامعة محمد بوضیاف – المسیلة، الجزائر .

- قطامي، يوسف، قطامي، نايف، 2000، سيكولوجية التعلم الصفي، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان

- المطوع،علي بن سعيد،١٩٨٦، الإدارة الصفية ، مجلة رسـالة المعلم،عمان.

Wolfgang,C,1996,solving discipline problems, ma needham hights.. al-lyn and bacon.