The emotional intelligence and its relationship to social responsibility among students of College of Basic Education
DOI:
https://doi.org/10.21271/zjhs.27.6.7الكلمات المفتاحية:
Emotional Intelligence ، Social Responsibilityالملخص
The current research aims to identify the emotional intelligence and its relationship to social responsibility among students of College of Basic Education / Salahaddin University – Erbil, for the academic year (2020-2021). The sample is consisted of (100) male and female students, (50) male and (50) female students. The participants are first stage students from Kurdish language and general sciences departments. The researcher adopted two scales, the first one is the scale (emotional intelligence), designed by Al-Dardiri (2007) and the latter is social responsibility designed by Sayed Osman (1973).
The researcher comes up with a set of conclusions in light of the results of the research, and made a set of recommendations as well as a number of suggestions
المراجع
اولا: المصادر العربية
-الزهراني، عيسى (١٩٩٧): المسئولية الاجتماعية وعلاقتها بالتوافق الدراسي والتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلاب جامعة الملك عبد العزيز، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة أم القرى..
-العدل، عادل محمد (١٩٩٨): القدرة على حل المشكلات الاجتماعية وعلاقتها بالذكاء الاجتماعي والمسئولية الاجتماعية ومفهوم، الذات الاجتماعي والتحصيل الدراسي، مجلة كلية التربية، العدد ٢٢جامعة عين شمس. 10-المطرفي، علي بن مصلح (٢٠٠١): المعلم وتنمية المسئولية الاجتماعية لدى طلاب المرحلة الثانوية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة أم القرى...
-المهدي، احمد محمد (١٩٨٥): العلاقة بين المشاركة والمسئولية الاجتماعية عند تلاميذ المرحلة الثانوية، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة عين شمس.
-أبو هاشم، السيد (2003) محكات التعرف على الموهوبين والمتفوقين (دراسة مسحية لبحوث العربية في الفترة من عام 1990 إلى عام 2002)، المجلة 73- العربية للتربية الخاصة. العدد الثالث، الرياض ص31..
-الأعسر، صفاء، كفافي، علاء الدين (2000) الذكاء الانفعالي، القاهرة، دار قباء.
-آل شارع، عبد الله النافع، وآخرون (2000) برنامج الكشف عن الموهوبين ورعايتهم، مدينة الملك عبد العزيز للعلوم والتقنية اللجنة الوطنية للتعليم 83 الرياض، المملكة العربية السعودية.
-أنديجاني، عبد الوهاب مشرب (2005) الحاجات النفسية لدى التلاميذ الموهوبين بمدينة مكة المكرمة، ورقة عمل مقدمة للمؤتمر العلمي الرابع لرعاية الموهوبين والمتفوقين، عمان، الأردن..
-بدوي، منى حسن (2002) الذكاء الانفعالي، معهد الدراسات التربوية، جامعة القاهرة. الكتاب الجامعي.
-جروان، فتحي عبد الرحمن (2002) أساليب الكشف عن الموهوبين ورعايتهم، دار الفكر، عمان، الأردن، الطبعة الأولى.
-جندي، غادة مظهر (2006) الفروق في الذكاء الانفعالي بين الطلبة الموهوبين والطلبة العاديين وعلاقتهم بالتحصيل الأكاديمي. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة عمان العربية للدراسات العليا، كلية الدراسات التربوية العليا، عمان.
-جولمان (دانيال) (2000) الذكاء الانفعالي، ترجمة ليلى الحبالى، الكويت، عالم المعرفة
-خرنوب، فتون (2003) بعض الأساليب المعرفية والسمات الشخصية الفارقة بين ذوي الذكاء الانفعالي المرتفع، والذكاء الانفعالي المنخفض لدى طلبة المرحلة الثانوية. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة القاهرة، معهد الدراسات والبحوث التربوية..
-عوض، عبد التواب أبو العلا (١٩٩٩): المسئولية الاجتماعية وعلاقتها بكل من الأساليب المعرفية ومركز الضبط، رسالة ماجستير غير منشورة، كلية التربية، جامعة أسيوط..
-عيسى، مغاوري عبد الحميد (١٩٨٤): الحاجة إلى الانتماء والحاجة للإنجاز وعلاقتهما بالمسئولية فرج، حافظ احمد (١٩٩٢): المسئولية الاجتماعية لدى طلاب التعليم الثانوي العام وعلاقتها بالالتزام الديني، المؤتمر العلمي السادس للتعليم٧يوليو، القاهرة، ج٢
-كردي، سميرة (٢٠٠٣): المسئولية الاجتماعية وعلاقتها بدافع الإنجاز، لدى طالبات كلية التربية بالطائف، مجلة علم النفس، ال عدد65.
-كمال، بدرية (١٩٨٩): العلاقة بين المسؤولية الاجتماعية ووجهة الضبط لدى بعض طلاب الثانوي العام- دراسات تربوية، القاهرة: عالم الكتب. لد الرابع، ج ١٧
-كيرة، تيسير محمد (١٩٨٨): المسئولية الاجتماعية وبعض سمات الشخصية، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الزقازيق، كلية التربية..
ثانيا -المصادر الاجنبية:
- Bar-On, R (1997) Bar-On Emotional Quotient Inventory: Technical
Manual, Toronto: Multi-Health Systems Inc.
- Bar-On, R. (1999) Emotional Intelligence and self-Actualization. In
J.Ciarrochi., J.P.Forgas .,& J.D.Mayer (Eds) , Emotional Intelligence in
Everyday life: A scientific inquiry .Philadelphia: Psychology Press. (p p .82-97)
- Bar-On, R (2000) Bar-On Emotional Quotient Inventory, Youth Version, MHS, US
- Bar-on, R. (2001) Emotional intelligence and self- Actualization. In j
Ciarrochi, psychology press. Philadelphia.
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2023 Zhian Tawfeeq Mirza Qadir
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Except where otherwise noted, content on this site is licenced
under a Creative Commons Attribution License 4.0 (CC BY- 4.0)
