واقع استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة علم النفس لدى طلبة الجامعة من وجهة نظر تدريسي جامعة صلاح الدين

أبوحويج، مروان وآخرون. (2002) القياس والتقويم في التربية وعلم النفس، دار الثقافة للنشر والتوزيع، عمان – الأردن.

أبولبدة، سبع محمد. (1985) مبادئ القياس النفسي والتقويم التربوي، جمعية عمال المطابع الوطنية، عمان – الأردن.

احمد، فلوح. (2018) الواقع الدراسي للطالب الجامعي – دراسة ميدانية، المجلة العربية لعلم النفس، العدد (5)، الجزائر.

البياتي، عبدالجبار توفيق.، وأثناسيوس، زكريا زكي. (1977) الأحصاء الوصفي والأستدلالي في التربية وعلم النفس، جامعة المستنصرية – بغداد.

جري، خضير عباس. (2016) التقنيات التربوية (تطورها، تصنيفاتها، أنواعها، اتجاهاتها)، الطبعة الثانية، مؤسسة ثائر العصامي، بغداد – العراق.

الجضعي، مها. (2006) حلقة الوسائل التعليمية التفاعلية - حقيبة تدريبية، وزارة التربية والتعليم، مركز الإشراف التربوي بالنهضة، وحدة العلوم الشرعية.

جلوب، سمير خلف. (2017) الوسائل التعليمية، الطبعة الأولى، دار من المحيط إلى الخليج للنشر والتوزيع، الاردن.

الحيلة، محمد محمود. (2014) تكنولوجيا التعليم بين النظرية والتطبيق، الطبعة التاسعة، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة، عمان – الاردن.

زيتون، عايش محمود. (1995) أساليب التدريس في الجامعة وسبل ومبررات استخدامها، دار الشروق للنشر والتوزيع، عمان – الأردن.

سعيد، حسن قاري محمد. (2004) الوسائل التعليمية طريقة للإبداع في تحفيظ القرآن، المنامة – البحرين.

سعيد، صابر عبدالله. (2007) أثر طريقة الإجابة بالحاسوب والطريقة التقليدية بالقلم والورقة على الخصائص السيكومترية للمقاييس النفسية، مجلة زانكو للعلوم الإنسانية العدد (30) جامعة صلاح الدين – أربيل، اقليم كوردستان – العراق.

سعيد، بختيار حبيب. (2021) استخدام الوسائل والتقنيات التعليمية في تدريس مادة الجغرافية في المرحلة الاعدادية بقضاء كلار ومعوقاتها واتجاهات المعلمين نحوها، مجلة جامعة حلبجة، المجلد (6)، العدد (1).

سليمان، نايف. (2003) تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية، الطبعة الثانية، دارصفاء للنشر والتوزيع، عمان – الاردن.

الشهري، سلمى سعيد.، والبنا، حمدي عبدالعظيم. (2017) برنامج حاسوبي مقترح لتشخيص صعوبات التعلم العلوم لطالبات المرحلة المتوسطة، جامعة الطائف، قسم المناهج وتكنولوجيا التعليم، المجلد (6)، العدد (1).

صبري، ماهر اسماعيل. (2002) الموسوعة العربية لمصطلحات التربية وتكنولوجيا التعليم، مكتبة الرشيد، الرياض.

صدام، العربي بن حجار.، و محمد، رفاع. (2015) شبكات التواصل الاجتماعي وأثرها على القيم الدينية لدى طلبة الجامعيين، (رسالة ماجستير غير منشورة)، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، جامعة عبدالحميد بن باديس، كلية العلوم الانسانية والاجتماعية.

الطبيب، أحمد محمد. (1999) الإحصاء في التربية وعلم النفس، الطبعة الأولى، المكتب الجامعي الحديث، الازاريطة – الاسكندرية.

عبدالرحمن، سعد. (1983) القياس النفسي (النظرية والتطبيق)، الطبعة الأولى، دار العلم للملايين، بيروت.

عبدالمقصود، علي فوزي.، و الحداد، عطية سالم. (2014) الوسائل التعليمية وتكنولوجيا التعليم (الاتصال التربوي - نماذج الاتصال)، الطبعة الأولى، مؤسسة شباب الجامعة، الاسكندرية.

عصيدة، مصطفى سليم. (1996) معيقات استخدام الوسائل التعليمية في تدريس منهاج الاجتماعيات للمرحلة الاساسية في المدارس الحكومية في منطقة شمال الضفة الغربية من وجهة نظر معلمي هذه المرحلة، (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة النجاح الوطنية، كلية العلوم التربوية، قسم الدراسات العليا.

علام، اسلام جابر احمد. (ب.ت) قراءات في توظيف الوسائل التعليمية، جامعة قناة السويس، كلية التربية، شعبة تكنولوجيا التعليم.

العنزي، عبيد عياد. (2008) درجة استخدام معلمي الجغرافيا في المرحلة المتوسطة للتقنيات التعليمية في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين، (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة مؤتة – الاردن، عمادة الدراسات العليا. عودة، أحمد. (1999) القياس والتقويم في العملية التدريسية، الاصدار الثالث، دار الأمل للنشر والتوزيع، إربد – الأردن.

الفريجات، غالب عبدالمعطي. (2014) مدخل الى تكنولوجيا التعليم، الطبعة الثانية، دار كنوز المعرفة العلمية للنشر والتوزيع، عمان – الاردن.

الفيفي، عيسى بن احمد بن حسين. (2013) واقع استخدام تقنيات التعليم في تدريس القرآن الكريم بالمرحلة الثانوية في مدينة الرياض ومعوقات استخدامها، (رسالة ماجستير غير منشورة)، المملكة العربية السعودية، وزارة التعليم العالي، جامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية، كلية العلوم الاجتماعية، قسم المناىج وطرق التدريس.

فتح الله، مندور عبدالسلام. (2004) أساسيات انتاج واستخدام وسائل وتكنولوجيا التعليم، الطبعة الأولى، دار الصميعي للنشر والتوزيع، الرياض.

قادي، ايمان بنت عمار علي. (2007) واقع استخدام الوسائل التعليمية والتقنيات الحديثة في تدريس اللغة الإنجليزية في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر مشرفات اللغة الإنجليزية ومديرات المدارس بمكة المكرمة، (رسالة ماجستير غير منشورة)، المملكة العربية السعودية، وزارة التعليم العالي، جامعة أم القرى، كلية التربية – مكة المكرمة، قسم المناهج وطرائق التدريس.

مصطفى، مزيش. (2009) مصادر المعلومات و دورها في تكوين الطالب الجامعي وتنمية ميوله القرائية: دراسة ميدانية بجامعة منتوري، قسنطينة، (اطروحة دكتوراه غير منشورة)، الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية، وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، جامعة منتوري، قسنطينة، كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، قسم علم المكتبات.

المعيلي، عبدالله بن عبد العزيز. (ب. ت) الوسائل التعليمية في الصفوف الأولية – رؤية تطبيقية، مديرية التعليم بمنطقة الرياض، الرياض – السعودية.

المفتي، فرهاد عبدالله عبدالرحمن. (2011) قياس الوعي البيئي لدى المرأة في إقليم كوردستان – العراق (بناء وتطبيق)، (رسالة ماجستير غير منشورة)، جامعة زاخو، كلية التربية.

مهدي، حسن ربحي. (2006) فاعلية استخدام برمجيات تعلمية على التفكير البصري والتحصيل في تكنولوجيا المعلومات لدى طالبات الصف الحادي عشر، (رسالة ماجستير غير منشورة)، الجامعة الإسلامية – غزة، عمادة الدراسات العليا، كلية التربية، قسم المناهج وتكنولوجيا التعليم.

موسى، حسين حسن. (2009) استخدام الوسائط المتعددة في البحث العلمي، الطبعة الأولى، دار الكتاب الحديث، القاهرة.

Anastasi, Anne. & Urbina, Susana. (1997) Psychological Testing, 7thed. New York, Prentice – Hall, Inc.

Ebel, R.L. (1972) Essentials of Educational Measurement. New Jersey, Engle Wood Cliffs Prentice – Hall.

Giusppe.f.. (2006) E Learning Measurement of the Learning Difference Between traditional lessons Online. Lessons. http: www.Eueodl. Org Material. Icont.

Parise, p. (2004) E- learning, a study on Secondary students, attitudes towards online web assisted learning, international journal 5(1(

Stephens, Larry J. (2009) Statistics in Psychology, New York, MC Graw – Hill.