Constructing and Measuring National Affiliation and Its Relationship to The Psychological Resilience and Will to Give Among University Students
DOI:
https://doi.org/10.21271/zjhs.27.2.12Keywords:
Measurement, National Affiliation, psychological resilience, The Will to GiveAbstract
The current research aims to build and measure the level of national affiliation, and the level of psychological resilience, and level of willingness to give among university students. Furthermore, to examine the statistical differences among these three variables according to gender, specialization, and academic stages. Finally, finding the relationship between them.
The sample consisted of (240) male and female students who were chosen by the multistage randomization method. The researcher built a scale of national affiliation (35) items and adopted the psychological resilience scale of (Ashur, 1917) with (25) items, and the questionnaire of (Al - Sabawy, 2001) of willingness to give with (28) items.
The face validity of the three scales was achieved, and the reliability was obtained by the test-re-test, as it reached (0.80) for the national affiliation and (0.85) for the psychological resilience and (0.89) for the willingness to give, and Cronbach’s Alpha reliability was (0.89) to national affiliation and (0.90) to psychological resilience, (0.92) to willingness to give.
Analysis techniques were a One-sample t-test and two independent samples, chi-square, Pearson correlation coefficient, Cronbach's Alpha, and Smirnov test. The results showed that the university students show no statistically significant on the level of national affiliation and a high level of willingness to give, and median level of psychological resilience, with differences in the level of the three variables depending on gender, and there is no difference according to specialization and academic stages. Finally, the result showed a positive relationship among these three variables.
References
اولاً- المصادر العربية:
- ابو فودة، محمد عطية خليل، (2006) دور الاعلام التربوي في تدعيم الانتماء الوطني لدى الطلبة الجامعيين في محافظة غزة، جامعة الأزهر.
- الأسدي، سعيد جاسم وصبرى، داود عبدالسلام (2012)، فلسفة التقويم التربوي في العلوم التربوية والنفسية، ط1، دار صفاء للنشر والتوزيع، عمّان، الأردن.
- باظة، آمال، (2012)، مقياس الشعور بالانتماء الوطنى والقومى العربى لدى المراهقين والشباب، القاهرة، مكتبة الانجلو المصرية.
- تايلور، آن وآخرون، (1996)، مدخل الى علم النفس، الجزء الثاني، ترجمة عيسى سروان، منشورات وزارة الثقافة، الجمهورية العربية السورية.
- التميمي، بشرى عناد مبارك، (1996)، الانتماء الاجتماعي لدى العاملين في بعض مؤسسات الدولة وعلاقتهِ ببعض المتغيرات، رسالة ماجستير، كلية الآداب، جامعة بغداد.
- الجباري، محمد محى الدين، (2000)، دراسة مقارنة في الخصائص السيكومترية بين طريقتي ثرستون وليكرت في بناء مقاييس االتجاهات، اطروحة دكتوراه، كلية التربية، جامعة بغداد.
- جودارد، سدني ولاند زمن، (1988)، الشخصية السليمة، ترجمة، حمد دلي الكربولي و موفق الحمداني، مطبعة التعليم العالي، جامعة بغداد.
- الحراحشة، محمد أحمد والبشابشة، عبدالمجيد، (2006)، أثر حاجات ما كليلاند على الالتزام التنظيمي لدى العاملين في الأجهزة الحكومية في محافظة الكرك، مجلة جامعة الشارقة، للعلوم البحثية والتطبيقية، مجلد 3، العدد 2.
- حمايل، عبد أحمد يوسف، (2011)، دور إذاعة (أمن أف أم) في تعزيز الانتماء الوطني لدى الطلبة الجامعيين، (جامعة الشرق الأوسط) أنموذجاً، رسالة ماجستير، كلية الاعلام، جامعة الشرق الأوسط.
- خضر، لطيفة، (2000)، دور التعليم في تعزيز الانتماء، ط1، القاهرة، عالم الكتب.
- الخالدي، أديب محمد، (2009)، المرجع في الصحة النفسية، ط3، دار وائل للنشر والتوزيع، عمّمان.
- خوشناو، روذطار محمد سالح، (2010)، قياس الحاجة الى الحب والانتماء لدى الشباب فى اقليم كوردستان- بناء وتطبيق، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة صلاح الدين- اربيل.
- الدبعي، كفاح سعيد غانم، (2003)، الهوية الاجتماعية والاستقرار النفسي وعلاقتها بالتصنيف الاجتماعي لدى الموظفين والموظفات بدوائر الدولة الحكومية، بالعاصمة صنعاء، اطروحة دكتورا، الآداب، جامعة بغداد.
- دسوقى، كمال (1979)، النمو التربوى للطفل و المراهق، دروس فى علم النفس الارتقائى، دار النهضة، بيروت.
- راتب، نجلاء عبد الحميد، (1999)، الانتماء الاجتماعي للشباب المصري، دراسة سوسيولوجية في حقبة الانفتاح، مركز المحروسة للنشر، القاهرة.
- رحيم، حلاوة فرج (2017)، الحواجز النفسية وعلاقتها بأرادة العطاء لدى طلبة الجامعة، رسالة ماجستير، كلية التربية العلوم الأنسانية، جامعة تكريت.
- ربيع، محمد شحاته، (1994).
- ربيعة علاونة، (2017) الانتماء و علاقته بتحقيق الذات لدى الطالب الجامعي، مجلة العلوم الإنسانية والأجتماعية، جامعة محمد لمين دباغين سطيف، عدد 30.
- زكريا، محمد ظاهر وآخرون، (1989) مبادئ القياس والتقويم في التربية، ترجمة عبدالله منيزل، دار الثقافة للنشر والتوزيع، عمّان، الأردن.
- زهران، سناء حامد، (2004)، أرشاد الصحة النفسية لتصحيح مشاعر ومعتقدات الاغتراب، عالم الكتب، القاهرة، مصر.
- الشرناعي، عزيز و سعاد، (2012)، الاتجاه نحو ظاهرة الإرهاب بالتدين و الشعور بالانتماء، جامعة مولود معمري، مجلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية، عدد 7.
- الشعراوي، حازم احمد، (2008): اثر برنامج بالوسائط المتعددة على تعزيز قيم الانتماء الوطني والوعي البيئي لدى طلبة الصف التاسع، كلية التربية، الجامعة الاسلامية.
- الطلاع، عبد الرؤوف احمد، (2010)، التوافق النفسي وعلاقته بالانتماء الوطني لدى الاسيرات الفلسطينيات المحررات من السجون الاسرائيلية، مجلة جامعة الازهر، مجلد 12، عدد 9.
- عاقل، فاخر، (1971)، علم النفس التربوي، دار العلم للملايين، بيروت، لبنان.
- عبد الباقي، يسرى تركي سعيد، (2000)، أثر الخوف في الإرادة، رسالة ماجستير، كلية الآداب، جامعة بغداد.
- عبد الغفار، عبد السلام عبد القادر، (2001)، مقدمة في الصحة النفسية، ط 3، دار النهضة العربية، بيروت.
- العتوم، عدنان يوسف، (2009)، علم النفس الاجتماعي، ط 1، إثراء للنشر والتوزيع، عمّان، الأردن.
- العسكر، سهيلة عبدالرضا، (2009)، الإنتماء الإجتماعي وعلاقته بالإذعان لدى المسنين، جامعة المستنصرية، كلية التربية، مجلة البحوث التربوية والنفسية، عدد 19.
- عيد، غادة خالد، (2013)، القياس والتقويم التربوي مع تطبيقات برنامج SPSS، ط 3، مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع، الكويت.
- العمر، بدر عمر، (2000)، علاقة الدافعية نحو العمل ببعض المتغيرات الشخصية والوظيفة لدى الموظفين في دولة الكويت، مجلة مركز البحوث التربوية، جامعة قطر، السنة التاسعة، عدد 17.
- عيسوي، عبد الرحمن، (1985)، سيكولوجية الشباب العربى، الاسكندرية، دار المعرفة الجامعية.
- قدوري، هبة مؤيد محمد، (2005)، الشخصية المتصنعة وعلاقتها بالحاجة الى الحب، كلية الآداب، رسالة ماجستير، جامعة بغداد.
- القريشي، اثير عداي سلمان، (2005)، بناء مقياس الحاجات الانسانية لطلبة جامعة بغداد في ضوء نظرية ايرك فروم، رسالة ماجستير، كلية التربية، جامعة بغداد.
- القاسم، محمد محمود وعاشور، محمد علي، (2016)، دور مديري المدارس الحكومية في محافظة، أربد في توظيف الاعلام التربوي لتعزيز الانتماء الوطني لدى الطلبة، مجلة جامعة القدس المفتوحة، مجلد 14، عدد 15.
- مكروم، عبد الودود، (2004)، القيم ومسئوليات المواطنة ((رؤية تربوية))، ط1، دار الفكر العربي، القاهرة.
- ملحم، سامي محمد، (2000)، القياس والتقويم في التربية وعلم النفس، دار للمسيرة للنشر والتوزيع، عمّان، الأردن.
- يوسف، نهاية طلال والابراهيم، عدنان بدري، (2019)، درجة فاعلية الأنشطة اللاصفية في المدارس الثانوية في إربد وعلاقتها بتعزيز الإنتماء الوطني لدى الطلاب من وجهة نظر معلمي المدارس، مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، مجلد 27، عدد 4.
ثانياً- المصادر الأجنبية:
- Allen, M. J: Yen. W. M (1979), Introduction to measurement theory, California, Books- cole.
- Burger, Terry, M, (2008), Personality, 7 th ed.
- Anderson. G. L. (1981), Self- Esteem & altruism perceived as motivational factors for alumni giving and their relationship to various donor characteristics, D. A. L, Vol, 42. No, 6.
- Bleman, M, R (1989) Life history study of social Psychology & structural determinants of extra ordinary altruistic behavior- D. A. L, Vol 49. N. 10.
- Deci, L (1994), The self-determination theory, Journal of Personality, Vol. 62, no. 1.
- Eble, R. L (1972), Essential of Educational Measurement, 2 nd ed, New jersey, Prentice Hall inc.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Muhamed Muhyldin Sadiq
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Except where otherwise noted, content on this site is licenced
under a Creative Commons Attribution License 4.0 (CC BY- 4.0)
