Emotional Processing and its Association with Psychological Toughness among Kindergarten Teachers in the Center of Erbil Governorate
DOI:
https://doi.org/10.21271/zjhs.29.Con.1.28Keywords:
Emotional Processing; association Psychological; Toughness among Kindergarten teachersAbstract
The research includes following aims: To examine the prevalence level of Emotional Processing and Psychological Toughness, and Investigate the differences of the Emotional Processing and Psychological Toughness to variable of (duration of serves), and Examine the association between Emotional Processing and Psychological Toughness, The researcher has chosen the descriptive approach to uniform the nature of the research, The research population is (728) government kindergarten teachers in the General Directorate of Education in Erbil Governorate among (52) kindergartens for the academic year 2023/2024)The research Includes research (200) female teachers, the researcher chosen stratified random method for sample of the research. The researcher adopt the scale (Sanaa, 2021) to measure (Emotional Processing) and the scale (Al-Mukhaimari, 2012) to measure (Psychological Toughness), After collecting data , the researcher reached the following results: The level of Emotional Processing and Psychological Toughness among, and There is difference in the level of Emotional Processing of kindergarten teachers in the Erbil governorate center according to the variable (duration of service) and in favor of years of service (5 years and more), and in Psychological Toughness in favor of years of service (1 year to 2 years), and There is a positive correlation between Emotional Preparation and Psychological Toughness among kindergarten teachers in the Erbil governorate.
References
أ. المراجع العربية
– البقمي. فوزية بنت بطي بن مقعد. (2020). المرونة النفسية والتجهيز الانفعالي من حيث علاقتهما بالسعادة لدى طالبات جامعة الطائف، مجلة الألكترونية شاملة متعددة المعرفة لنشر الأبحاث العلمية والتربوية.العدد(27).
- بلـوم. محمـد وحنصـالي. مريامـة. (2013). المقاربــة النظريــة لإحــدى ســمات الشخصية المناعية: الصـالبة النفسـية، مجلة علوم الإنسان والمجتمـع. الجزائر. جامعـة محمد خيضر بسكرة. العدد(8).
- البهاص، سيد أحمد (2002). النهك النفسي وعلاقته بالصلابة النفسية لدى معلمي ومعلمات التربية الخاصة، مجلة كلية التربية جامعة طنطا، العدد الواحد والثلاپون ،المجمد الأول.
- خنفر، فتحیة(2014). الصلابة النفسية وعلاقتها بمركز الضبط لدى الطالب الجامعي، مذكرة ليسانس، جامعة قاصدي مرباح، ورقلة.
- الربيعي. دعاء معن. (2013). تأثير التحصين ضد الضغوط في تنمية قدرة الذات على المواجهة لدى طالبات المرحلة الإعدادية. رسالة ماجستير. ديالى.
- الرجيبي، يوسف بن سيف و حمود، محمد عبدالحميد(2018). الصلابة النفسية لدى معلمي مرحلة التعليم ما بعد الأساسي بمحافظة جنوب الباطنة، و علاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية، بحث منشور، مجلة الدراسات التربوية والنفسية-جامعة سلطان قابوس، مجلد(12)، العدد(1)، عمان.
- الرحو، جنان سعيد(1999): الاحتراق النفسي لدى تدريسي كلية المعلمين وعلاقته ببعض المتغيرات، الجامعة المستنصرية ، مجلة الفاتح، المجلد(3)، العدد(4)، المستنصرية، العراق.
- راضي. زينب نوفل أحمد. (2008). الصلابة النفسسية لدى أمهات انتفاضة الأقصى. رسالة ماجيستير. غزة، فلسطين. كلية التربية.
– الرفاعي. عزة (2003). الصلابة النفسية كمتغير وسيط بين إدراك أحداث الحياة الضاغطة وأساليب مواجهتها. رسالة دكتوراه غير منشورة. القاهرة. جامعة حلوان.كلية الآداب. قسـم علـم النفس .
-سامية. سعدي. (2022). الصلابة النفسية في المؤسسةالجامعية وعلاقتها بجودة الحياة طلبة السنةالثانية علم النفس. جامعة البليدة، مجلة التنمية وإدارة الموارد البشرية-بحوث ودراسات. المجلد(09). العدد(1).
- شويطر. خيرة والزقاوي. ناديه أيوب مصطفي. (2015). الصلابة النفسية لدى الأمهات العاملات بقطاع التعليم بوهران، مجلة دراسة نفسية وتربوية. العدد(15).
- صـالح، قاسـم حسـین (1984): الإنســان مــن هــو؟، و ازرة التعلـیم العـالي والبحـث العلمـي، مطبعة جامعة بغداد.
- صلاح الدين. عراقي محمد. (2016). أساليب المعالجة الانفعالية لدى طلاب الجامعة المكتئبين وغيرالمكتئبين، مجلة كلية التربية جامعة بنها. مصر. المجلد(27). العدد(105).
- الطبـيخ. بشـائر(2015). الصـلابة النفسـية وعلاقتها بالاستجابات التكيفية للضغوط النفسية لدى الطلبة الموهوبين بالصف الحادي عشر في دولة الكويت. المؤتمر الدولي الثاني للموهـوبين والمتفـوقين تحت شعار "نحـو إسـتراتيجية وطنيـة لرعاية المبتكرين". الإمارات. مدينـة العين. جامعة لإمارات العربية المتحدة برعاية جـائزة حمـدان بـن راشـد آل مكتـوم لـلأداء التعليمـي المتميز. كلية التربية. تنظيم قسم التربية الخاصة.
- عباس . مدحت. (2010). الصلابة النفسية كمنبئ بخفض الضغوط النفسية والسلوك العدواني لدى معلمي المرحلة الإعدادية، مجلة كلية التربية. مجلد (26). العدد(1).
- عامر. طارق عبدالرؤوف. (2008). معلمة الرياض الأطفال. الطبعة الأولى. القاهرة. مؤسسة الطيبة للنشر والتوزيع.
- عثمان. أحمد عبد الرحمن والشربيني. السيد كامل. (2015). فعالية التدريب في تحسين التجهيز الانفعالي لدى طلاب التربية الخاصة مسار الإعاقة العقلية بكلية التربية المتدربين بالفصول الملحقة بالمدارس العادية بمدينة الطائف، مجلة كلية التربية. ببورسعيد- مصر. (17).
- علاء الدين. هلكا عمر. (2016). الصلابة النفسية وعلاقتها بكل من تحمل الضيق والأبعاد الأساسية للشخصية لدى عينة من المراهقيين اللبنانيين. أطروحة دكتوراه غير منشورة في علم النفس. بيروت. لبنان. جامعة بيروت العربية.
- عيساوي، بوخلط ومروة، إيمان(2019). علامة سمية مستوى الصلابة النفسية لأولياء ذوي الاحتياجات الخاصة، مذكرة ليسانس، جامعة محمد بوضياف، المسيلة.
- فهيم. مجدي. (2007). بناء مقيـاس الصـلابة النفســية لمعلمــي التربيــة الرياضــية، مجلــة البحــوث النفســية والتربويــة. مصر. جامعة المنوفية. المجلد(22). العدد(2).
- هلال. سناء حسين خلف. (2021). برنامج إرشادي مقترح بأسلوبي ( إعادة الصياغة و التخيل العقلاني الإنفعالي) في تنمية التجهيز الإنفعالي لدى طالبات المرحلة الإعدادية. رسالة دكتوراه فلسفة في الإرشاد النفسي و التوجيه التربوي. غيرمنشورة. ديالى. جامعة ديالى. كلية التربية للعلوم الإنسانية.
- محمد. حافظ رضوى حسن. (2019). الإسهام النسبي لكل من التجهيز الإنفعالي للمعلومات ومفهوم الذات في الذاكرة الانفعالية لدى طلاب التعليم الثانوي، مجلة التربية. جامعة بور سعيد. العدد(26). مصر.
- مخيمر. عماد. (2002). مقياس الصلابة النفسية . مكتبة الانجلو المصرية .
- مخيمر. عماد. (1996). إدراك القبول/ الرفض الوالدي وعلاقته بالصلابة النفسية لطلاب الجامعة، مجلة دراسات نفسية. مجلد(6). العدد(2).
- المقابله، نصر ومالك، الرشدان (1997): الاحتراق النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية وعلاقته ببعض المتغيرات، مجلة الأبحاث اليرموك، المجلد(13)، العدد(2) ب.
ب. المراجع الأجنبية
- Baker., R. (2001). An emotional processing model for counseling and psychotherapy. a way forward? journal of counseling in practice.
- Baker., R.(2007). Emotional Processing: Healing through Feeling. Lion Hudson PIC.
- Brewin., C.R. & Holmes., E.A. (2003). Psychological theories of posttraumatic stress disorder , Journal of Clinical Psychology Review. 23 (3).
- Foa., E., B.& Kozak., M., J .(1986). Emotional processing of fear: Exposure to corrective information,. psychological Bulletin. 99.
- Foa., E. B., &, Kozak D. S. (1993). Post-traumatic stress disorder in rape victims. In J. Oldham., M. B. Riba, &A. Tasman (Eds). American Psychiatric Press review of psychiatry.
-Ganellen., R., & Blarney, P. (1984). Hardiness and social support as moderators of the effects of life stress, Journal of Personality and Social Psychology. 47(1).
-Kobasa., S. (1979). Stressful life events. Personality. and Health. An Inquiry into hardiness, Journal of Personality and Social Psychology. 37(1).
-Kobasa., S., Maddi, S., Puccetti, M., & Zola, M. (1985). Effectiveness of hardiness. exercise and social support as resources against illness, Journal of Psychosomatic Research. 29(5).
- Teasdale., J,D. (1999). Emotional processing, three modes of mind and the prevention of relapse in depression, Journal of Behaviour Research and Therapy. 37(1).

Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nawzad Ismael Hussein

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.