Psychological Well-being for educational counselors in the center of Erbil City

Abstract

Goals of the Study

1. Identify the statistical indicator of the level of feeling of the psychological quality of educational counselors.
2. Identify the indication of statistical differences of the feeling level of the psychological quality according to gender variable.

The population of the thesis consists of the educational counselors of the academic year (2020-2021), the sample of the final study included (120) male and female counselors which represent approximately (50%) of the population.

The researcher prepared a scale, the number of its items in its final form is (50) items with five alternatives (totally agree, agree, neutral, disagree, totally disagree) to measure the feeling of the psychological quality, and the researcher extracted the face validity, and the consistency was measured by test retest method and the scale recorded (0.75).

To investigate the goals of the study, the statistical portfolio for the social science (SPSS) has been used and the data has been analyzed by using (T-test) for one sample, and for two samples Chi-Square test and Pearson’s correlation. The study found the following results:

1. There is statistical indicator difference between the mediocre and in favor of the arithmetic mean of the sample in the feeling of the psychological quality.
2. There is no statistical indicator difference in the feeling of the psychological quality according to gender variable.

Reference:

1. أبو جادو،صالح محمد علي (2011):علم النفس التطوري (الطفولة والمراهقة) ،ط3 ،دار المسيرة للنشر والتوزيع  ،عمان ،الأردن.
2. أبو حماد ، ناصر الدين إبراهيم (2019): جودة الحياة النفسية وعلاقتها بالسعادة النفسية والقيمة الذاتية لدى عينة من طلبة جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز ،مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية ،المجلد (10) ، العدد (27) .
3. آمال ،بوعيشة (2014):جودة الحياة وعلاقتها بالهوية النفسية لدى ضحايا الإرهاب بالجزائر،أطروحة الدكتورا منشورة ،جامعة محمد خيضر،بسكرة.
4. البهادلي،عبدالخالق نجم و كاظم ،علي مهدي (2007):جودة الحياة لدى طلبة الجامعة العمانيين والليبيين"درسة ثقافية مقارنة"،مجلة الاكاديمية العربية المفتوحة ،الدنمارك،العدد الثالث،ص67-87.
5. جمال ،نغم سليم (2016):جودة الحياة وعلاقتها بالحاجات الإرشادية لدى طلبة المرحلة الثانوية ،رسالة ماجستيرغير منشورة ،كلية التربية ،جامعة دمشق.
6. الجميل ،نادية جودت حسن(2008):جودت الحياة وعلاقتها بتقبل الذات لدى طلبة الجامعة ،أطروحة دكتورا غير منشور،كلية التربية للبنات ،جامعة بغداد،العراق.
7. الحنفي ،عبدالمنعم (1992):موسوعة الطب النفسي ،ط1،دار الحامد للنشر ،والتوزيع ،عمان ،الأردن.
8. خليل ،عفراء إبراهيم (2011):مستوى الايجابية وعلاقتها بقلق المستقبل لدى عينة من طلبة الجامعة ،مجلة دراسات-العلوم التربوية ،مجلد (38) ،عدد (3)،الأردن,
9. داهم، فوزية (2015):جودة الحياة وعلاقتها بالأفكار اللاعقلانية المرتبطة بقلق الامتحان لدى تلاميذالسنة الثالثة ثانوي،رسالة ماجستير غيرمنشورة،جامعة الشهيد حمة لخضر بالوادي.
10. ربيع محمد شحاتة (2011):قياس الشخصية ،ط3،دار المسيرة للنشر والطباعة ،عمان ،الأردن.
11. رجيعة ،عبدالحميد عبدالعظيم (2009):"التحصيل الأكاديمي وإدراك جودة الحياة النفسية لدى مرتفعي ومنخفضي الذكاء الاجتماعي من طلاب كلية التربية بالسويس "،مجلة كلية التربية ،جامعة الإسكندرية ،مجلد (19) ،العدد (1) ،ص ص 173-227، الإسكندرية ،مصر.
12. السبعاوي،رائد إدريس يونس السبعاوي (2016): الإثارة الحسية وعلاقتها بأنماط الاتصال الإدراكية والشعور بالجودة النفسية لدى طلبة جامعة الموصل،أطروحة الدكتورا،جامعة الموصل ،العراق.
13. سعيدة،صالحي و سعاد ،أيت حبوش و هناء،شريفي(2018):علاقة جودة الحياة النفسية بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية دراسة ميدانية مقارنة على طلبة جامعة الجزائر2،المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية ،المجلد(4) ،العدد(3)،ص384-ص395.
14. سماوي ،فادي سعود فريد (2013):السعادة وعلاقتها بالذكاء الانفعالي والتدين لدى طلبة جامعة العلوم الإسلامية العالمية ،مجلة دراسات –العلوم التربوية ،مجلد (40)،العدد (2) ،عمان ،الأردن .
15. السويركي، رمزي شحدة سعيد (2013): الأمن النفسي وعلاقته بالاستقلال / الاعتمادية وجودة الحياة لدى المعاقين بصرياً بمحافظات غزة،رسالة ماجستير، جامعة الاسلامية ،غزة.
16. الشرفا، عبير فتحي (2011):الذات المهنية للمرشدين النفسيين في العمل الإرشادي التربوي بقطاع غزة،رسالة ماجستير، جامعة الاسلامية ،غزة.
17. شعراوي،صالح فؤاد محمد(2014):فاعلية العلاج بالمعنى في جودة الحياة عينة من الشباب الجامعي،جامعة بنها.
18. صالح ، قاسم حسين(1987):الإنسان من هو ، مطبعة دار الحكمة ، بغداد ، العراق.
19. ضميري ، مهند ياسر صالح (2019):فاعلية برنامج إرشادي معرفي – سلوكي في تحسين جودة الحياة النفسية لدى طلبة جامعة القدس المفتوحة، رسالة الماجستير منشورة ، جامعة قدس المفتوحة ،فلسطين.
20. طالب ،تهاني (2013):التحفيز وعلاقته بجودة العمل الارشادي لدى المرشدين التربويين ،مجلة العلوم النفسية ،العدد (22).
21. عبدالله‌ ، هشام (2008):جودة الحياة لدى عينة من الراشدين في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية، مجلة دراسات تربوية واجتماعية ،مصر ، 14(4):137-180).
22. العزاوي،ماجدة عبد الجواد  كاظم(2010):تنظيم الوقت لدى المرشدين التربويين وعلاقته بجودة الحياة،رسالة ماجستير غير منشورة،كلية الآداب،الجامعة المستنصرية ،بغداد.
23. عطیة، عبدالمجيد(2001): التحليلات الإحصائية و تطبيقاتها في دراسات الخدمة الإجتماعية، المكتب الجامعي الحديث الأسكندرية.
24. عيد،نانسي كمال صالح (2018):مقياس جودة الحياة للمراهقين ضعاف السمع،مجلة البحث العلمي في التربية ،العدد التاسع عشر.
25. الغريب،رمزية (1985):التقويم والقياس النفس و التربوي ،مكتبة الأنجلو المصرية ،القاهرة
26. القريشي ،مالك فضيل عبدالله (2017):النجاح المهني وعلاقته بجودة الحياة لدى المرشدين التربويين ،مجلة كلية التربية ،العدد السادس والعشرون .
27. كاظم ،صادق حسين (2015):جودة الحياة وعلاقتها بالرضا الوظيفي والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى عينة من المرشدين التربويين في العراق،رسالة الماجستير ،كلية الآداب ،جامعة المنصورة.
28. مبارك ، بشرى عناد (2012) جودة الحياة وعلاقتها بالسلوك الاجتماعي لدى النساء المتأخرات عن الزواج ،مجلة كلية الآداب ،العدد (99) ،ص ص 9-73.
29. مجدي ، الدسوقي(2009): دراسة لأبعاد الرضا عن الحياة و علاقتها ببعض المتغيرات لدى عينة من الراشدين كبار السن ،المجلة النفسية للدراسات النفسية ، 30 (8) ، 157-180).
30. مريم،شيخ (2014):طبيعة العمل وعلاقتها بجودة الحياة دراسة ميدانية في ظل بعض المتغيرات،رسالة ماجستير،جامعة أبي بكر بلقايد،الجزائر.
31. المشاقبة ،محمد احمد (2014):جودة الحياة كمتنبىء لقلق المستقبل لدى طلاب كلية التربية والآداب في جامعة الحدود الشمالية ،مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية ،10(1):33-49.
32. مشري ،سلاف (2014):جودة الحياة من منظور علم النفس الإيجابي،مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية ،(8):215-237.
33. نوال، بن عطية وإيمان، عيدة (2017):جودة الحياة وعلاقتها بالرضا عن التخصص الدراسي لدى طلبة العلوم الاجتماعية ، رسالة ماجستير،جامعة زيان عاشور، الجلفة.
34. نورس ،بخوش و حميداني ،خرفية (2016):جودة الحياة وعلاقتها بالصحة النفسية لدى طالبات جامعة زيان عاشور ،رسالة ماجستيرغير منشورة،جامعة زيان عاشور الجلفة.
35. الهاشمي ، نهال حمدان حميد وعبدالرشيد ،ناصر سيد جمعة و المجالي ،مصلح مسلم مصطفى (2020):فاعلية برنامج إرشادي عقلاني انفعالي سلوكي في تحسين مستوى جودة الحياة النفسية لدى المعلمات المغتربات، سلطنة عمان، P.0.BOX:2509,Postalcode :211.

المصادر الأجنبية

1. Carmody,J.Baer , R(2008):Relationships between mindfulness practice and levels of mindfulness , medical and psychological symptoms and well-being in a mindfulness –based stress reduction program , Journal of Behavioral Medicine, 31:23-3
2. Ebel , Ropert ,(1972): essenyials of education to measure ment theory California brooks cole.
3. Huppert ,Felicia ,A.(2009)”Psychological well being :Evidence regarding its causes and consequences” ,Journal of Applied Psychology ,vol.(1),no(2).U.S.A.
4. Joseph, T . B.(2009):OPTIMISM , PSYCHOLOGICAL WELL-BEING, AND QUALITY OF LIFE IN FEMALES WITH FIBROMYALGIA SYNDROME ,Unpublished Doctoral dissertation, University.
5. Stewart , Brown ,S.(2000):Parenting , well – bing ,health and disease .in Buchanan ,A . & Hudsen , B (eds) . promoting children Emotional well-being , Oxford University press.