Rural Development Indicators Evaluation in Khabat District Educational Services as a Case Study (A Study in Rural Geography)
DOI:
https://doi.org/10.21271/zjhs.28.3.4Keywords:
Educational services, School, Efficiency.Abstract
Educational development is one of the objectives of rural development, as it plays a major role in eliminating illiteracy and providing schools and even in the sense of gender in the minds of the villagers, it is clear that this service is available in the villages of Khabat District. therefore, the aim of this study is to highlight the situation in Primary school education is available to reveal the extent to which there is equity in the distribution of educational services, in addition to working to identify functional skills and identify barriers to achievement In addition to its objectives, this study relies on descriptive and analytical methods, including The research is divided into four main themes, which include the theoretical framework of the research, as well as the distribution and differences of place for educational services and functional skills, it is worth mentioning the research area In the academic year (2022-2023), in terms of the number of schools, only (66) Mixed schools have the highest percentage of 95.5% of all types of schools, and the number of boys is higher than that of girls, while the number of female teachers is higher than that of girls There are more males, in addition to the shortage in the number of school buildings, in addition to the villages that are not served They are schools in 10% of the villages in the district. All the indicators are below the education planning criteria, except for the indicator (teacher/student) which is above the criteria Ease of access and time to schools are mostly above education planning criteria, which reflects It creates negativity in the educational process.
References
سەرچاوە عەرەبیەكان
- الاوسي،ان نافع،(2018)،معايير الاسكان الحضري والريفي في العراق،وزارة الاعمار والاسكان والبلديات الاشغال العامة،دائرة الاسكان،بغداد.
- بن غضبان،فؤاد،(2020)،جغرافية الخدمات،دار اليازوري للنشر والتوزيع،عمان.
- جابر،اسلام محمد،نورالدين،امل ابراهيم،(2017)،مشروع تحليل المكاني للخدمات التعليمية بمدينة قنا،جامعة جنوب وادي،كلية اداب، ،مصر.
- الجبوري،حامد عبدالحسين،( 2016)،التنمية الريفية والحد من التركز السكان،شبكة النبأ المعلوماتية،مركز الامام الشيرازي للدراسات والبحوث،بلا مكان الطبع.
- الجبوري،زينب يعقوب يوسف،(2017)،التحليل المكاني للخدمات التعليمية في ريف القضاء الديوانية وامكانات تنميتها،رسالة ماجستير، جامعة القادسية،كلية الاداب،قسم الجغرافية،قادسية.
- الجبوي،حسن عبود ديمون،الحميداوي،فلاح فرحان،(2020)،مؤشرات التنمية الريفيةفي قضاء الشامية (الواقع التعليمي_نموذجا)،مجلة القادسية،عدد(2)،جامعة القادسية،قادسية.
- جمهورية العراق ،وزارة التريية، مديرية العامة للتخطيط التربوي،(2005)،خطة التنمية التربوية،بغداد.
- حهمهخان،طيب طالب،(2016)،التحليل المكاني والوظيفي لخدمات التعليم الابتدائي في مدينة كركوك،رسالة ماجستير،كلية الاداب،جامعة صلاح الدين،اربيل.
- الدليمي،صباح المهدي جرو،(2010)،جغرافية التعليم العام في ريف مركز قضاء رمادي،رسالة ماجستير،جامعة الانبار،كلية التربية، الانبار.
-سعيد،علي لفتة،شعلان،ايمان عبدالحسين،(2014)،تقيم كفاءة الخدمات التعليمية والصحية في مدينة الحيدرية،مجلةالبحوث الجغرافية،العدد(19)،جامعة الكوفة,كوفة.
- الشمري،رضا عبدالجبار سلمان،الشمري،عباس حمزة علي،(2018)،واقع الخدمات التعليمية وكفاءتها الوظيفية في ريف قضاء عنك،مجلة اورك للعلوم الانسانية,المجلد الحادي عشر،عدد الاول،المثنى.
- عبدالعاني،صلاح عثمان،العاني،محمد عماد قاسم،(2020)،تحليل كفاءة الخدمات التعليمية في مدينة راوه،باستخدام نظم معلومات الجغرافية،مجلة مداد الاداب،عدد(24)، الانبار.
- عطشان،حسين عذاب،(2021)،تحليل جغرافي لواقع التعليم الأبتدائي في العراق،مجلة اورك للعلوم الانسانية،جامعة المثنى، كلية التربية للعلوم الانسانيةمجلد الربع العشر ، العدد الثالث،المثنى.
- الغريباوي،رعد عبدالحسين محمد،(2012)،كفاءة التوزيع المكاني للخدمات التعليمية في مدينة سماوة،اطروحة دكتوراه،جامعة البصرة،كلية الاداب،البصرة.
- هيشان،زينب اسماعيل،(2022)،دور التعليم في تعزيز عناصر التنمية الاقتصادية،مجلة علوم الانسانيةوالطبيعية،مجلد (3)،عدد(7)،وزارة التربية والتعليم،الاردن.
سەرچاوە كوردییەكان
- حكومەتی هەرێمی كوردستان ،وهزارهتی ئاوهدانكردنهوه ونیشتهجێكردن،بهرێوهبهرایهتی گشتی رێگاوبان وئاوهدانكردنهوهو نیشتهجێكردنی ههولێر،(2023)،بهشی نهخشهسازی،ههولێر.
- حكومەتی هەرێمی كوردستان، وهزارهتی پهروهرده،بهرێوهبهرایهتی گشتی پهروهردهی ههولێر،(2023)،بهشی هێزی كار،ههولێر,(بڵاونهكراوهتهوه)
- حكومەتی هەرێمی كوردستان، وهزارهتی پهروهرده،بهرێوهبهرایهتی گشتی پهروهردهی ههولێر،(2023)،بهرێوهبهرایهتی پهروهردهی خهبات،بهشی پلاندانان،ههولێر(بڵاونهكراوهتهوه).
- حكومەتی هەرێمی كوردستان، وهزارهتی پهروهرده،بهرێوهبهرایهتی فێركردنی نائاسایی،(2023)،ههولێر.
- حكومەتی هەرێمی كوردستان، وهزارهتی پهروهرده،بهرێوهبهرایهتی گشتی پلاندانانی پهروهردهیی،(2023)،ههولێر(بڵاونهكراوهتهوه).
- حكومەتی هەرێمی كوردستان، وهزارهتی پهروهرده،بهرێوهبهرایهتی گشتی بیناسازی،(2023)،ههولێر(بڵاونهكراوتهوه).
- حكومەتی هەرێمی كوردستان، وەزارەتی پلاندانان،دەستەی ئاماری هەرێم،بهرێوهبهرایهتی ئاماری پارێزگای ههولێر(2023)، بهشی Gis،نهخشهی كارگێری پارێزگای ههولێر،ههولێر.
- حكومەتی هەرێمی كوردستان، وەزارەتی پلاندانان،دەستەی ئاماری هەرێم،بهرێوهبهرایهتی ئاماری پارێزگای ههولێر(2023)، هۆبهی ئاماری پیشهسازی،ههولێر
- حكومەتی هەرێمی كوردستان،پارێزگای ههولێر،قایمقامیهتی قهزای خهبات،(2023)،بهشی پلاندانان،خهبات
- حهداد،یاسین حهمهدهمین،مهحمود،كامهران وهلی،(2011)،ئهتلهسی پارێزگای ههولێر،چاپخانهی شههاب،چاپی دووهم،ههولێر
- عهبدوڵا،چنار سهعد،(2010)،پهروهردهو نهتهوایهتی –لێكۆلینهوهیهكی سۆسیۆلۆجی مێژووییه له ههرێمی كوردستان،دهزگای چاپ وبڵاوكردنهوهی ئاراس،چاپی یهكهم،ههولێر
- غهفور،عهبدولڵا،(2018)،بنهماكانی جوگرافیای دانیشتوان،كتێبی فێركاری،چاپخانهی زانكۆی سهلاحهدین،ههولێر
- قادر،ههینی،(2009)،خهبات-كهلهك،ئینسكلۆپیدیای ههولێر(ئهربیل)،چاپخانهی گرین گالۆری،چاپی یهكهم،لوبنان
- ئهحمهد،هۆگر جهمیل،(2010)،دابهشبوونی جوگرافی دانیشتوانی قهزای سۆران وكاریگهری لهسهر پهرهپێدانی لادێیی،نامهی ماستهر، كۆلێژی ئهدهبیات ،زانكۆی سهلاحهدین- ههولێر،،ههولێر
چاوپێكەوتن
- چاوپێكەوتنی توێژەر لەگەل بەڕێز (مهعروف حهمه سهعید )،بهرێوهبهری بهرێوهبهرایهتی پهروهردهی خهبات،له 5-11-2023،یهكشهممه
- چاوپێكەوتنی توێژەر لەگەل بەڕێز (رهمهزان سهلیم عهلی)،بهرپرسی سهرپهرشتیاری پهروهرده له بهرێوهبهرایهتی پهروهردهی خهبات له13-11-2023،دووشهممه
سهرچاوه ئینگلیزییهكان
- Fouad, Ahmed & Sailer, Kerstin. (2019). The Design of School building, University college of London. Uk.
- Gardiner, Michael. (2017). Education in Ruralareas, Issues in Educationpohicy. Johannesburg.
- Hus, Valstra&Koprivnik, Minika. (2016). Opinion of primary education program students of development of copmpetence for teaching, Effective learning strategies and methods،Scientific research, No-15، University of Maribor _Slovania.
-Israel.G.D.(1992). Determining sample size. University of florida Cooperative Extension Service, Institute of Food and Agricultur Science, EDIS.

Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Hogir Jamil Ahmed

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.