متطلبات إدارة المنشأت الرياضية المدرسية في قضاء شقلاوة من وجهة نظر الكوادر التدريسية
DOI:
https://doi.org/10.21271/ZJPESS.2.2.5الكلمات المفتاحية:
متطلبات ، ادارة ، المنشآت الرياضية ، المدرسية ، شقلاوةالملخص
هدف البحث الى التعرف على متطلبات ادارة المنشأت الرياضية المدرسية في عدد من مدارس قضاء شقلاوة من وجهة نظر كوادرها التدريسية الرياضية .و تم استخدام المنهج الوصفي وبالأسلوب المسحي لملاءمته وطبيعة البحث الحالي ، وضمت عينة البحث ( 60) مدرساً ومدرسة للتربية الرياضية ، يعملون في عدد من مدارس في قضاء شقلاوة ، ، ولجأ الباحثون الى ( 10) اداري لاجراء التجربة الاستطلاعية عليهم , ولتحقيق اهداف البحث تطلب تصميم إستبيان ، بإتباع الإجراءات العلمية . وعولجت البيانات احصائيا عن طريق نظام SPSS والتي تضمنت الوسط الحسابي ، الانحراف المعياري ، النسبة المئوية ، معامل ارتباط بيرسون ، ألفا كرونباخ . وقد توصل الباحثون الى استنتاجات عديدة أهمها حصول معظم فقرات ابعاد الاستبيان ( الاجراءات التنظيمية ، تخطيط المنشات ، موقع المنشاة ، الصيانة ) على نسب مئوية متوسطة ودونها مؤشر على ان المنشأت الرياضية المدرسية في قضاء شقلاوة تتم ادارتها على نحو لا يلبي الطموح لانجاز اهداف درس التربية الرياضية .
المراجع
- احمد ، يخلف (2010) ظاهرة التفاعل الصفي الاجتماعي ، رسالة ماجستير غير منشورة ، معهد التربية البدنية والرياضية ، الجزائر ، ص88 .
-الثويبي ، فاطمة حسن (2013) تقييم كفاية الامكانات وجودتها لممارسة الانشطة الرياضية المدرسية بمدارس المرحلة الابتدائية بدولة الكويت ، مجلة علوم الرياضة وتطبيقات التربية البدنية ، جامعة جنوب الوادي ، كلية التربية الرياضية بقنا ، مصر ، المجلد 1، العدد1.
- الحربي ، سهام بنت مشعان (2021) واقع المنشات الرياضية المدرسية ومعوقات الاستثمار الرياضي بمدينة الرياض ،ص14
- الخولي ، امين انور (1996) اصول التربية البدنية والرياضية ، دار الفكر العربي ، ص151
- درويش ، عفاف عبدالمنعم (1998) كتاب الامكانيات البشرية في التربية البدنية ، منشأة المعارف ، الاسكندرية.
- دهش ، مثنى عبدالاله (2023) مدرس التربية الرياضية ،ص3
- رفيق ، والي(2020) دور التغيير التنظيمي في تحقيق أهداف المنشأة الرياضية ، رسالة ماجستير ، معهد علوم وتقنيات النشاطات الرياضية والبدنية ، جامعة محمد بوضياف المسيلة ، الجزائر
-الكواري ،جاسم محمد ابراهيم (2016) تقويم المنشآت الرياضية المدرسية بوزارة التربية والتعليم بمملكة البحرين في ضوء معايير الجودة الشاملة، رسالة ماجستير، كلية التربية الرياضية والعلاج الطبيعي ، قسم التربية الرياضية،ص7 .
- محمد ، ديلمي (2012) واقع المنشات الرياضية وانعكاساتها على تكوين طلبة التربية البدنية والرياضية ، مجلة جامعة بسكرة -علمية محكمة تصدر علوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي ، العدد 4.ص85
-المطوع ، بدور وموسى،سهير بدير(2006) التربية البدنية مناهجها وطرق تدريسها ،مركز الكتاب ، القاهرة.ص266.
- الوائلي ، فيصل ياسين ، بسيوني ، محمود عوض (2012) تدريس التربية البدنية والرياضية،ط1، العراق، مطبعة الميزان.ص118
- لخضر ، ربوح (2017) فاعلية المنشأت والوسائل الرياضية في المؤسسات التربوية وأثرها على تلاميذ المرحلة الثانوية ، اطروحة دكتوراه ، جامعة محمد بوضياف ، الجزائر.ص32
- الشافعي ،حسن احمد (2004) القرار الاداري والقانون في التربية البدنية والرياضية ، دار الوفاء للنشروالطباعة ، الاسكندرية.
- شاكر،صلاح وهاب ومهدي، زينة ابراهيم (2017) دراسة واقع الملاعب والتجهيزات المتوافرة في المدارس المتوسطة اللازمة لاخراج درس التربية الرياضية من وجهة نظر المدرسين ، مجلة كلية التربية الرياضية ، جامعة بغداد ، المجلد 29، العدد3.ص175
- شرف ، عبدالحميد(1998) التنظيم في التربية الرياضية ، دار العلم للملايين
- محمد ، ديلمي (2014) مبادىء وأسس انشاء وتسيير المنشات الرياضية وفق المعايير الدولية ، مجلة مخبر لعلوم وتقنيات النشاط البدني الرياضي ، العدد (8) .ص74
-عبدالمقصود ، ابراهيم محمود (2004) الموسوعة العلمية للادارة الرياضية ، الامكانات والمنشآت الرياضية في المجال الرياضي ، ط1.
- عقيلي ، عمر وصفي (2001) مدخل الى المنهجية المتكاملة لادارة الجودة الشاملة (ط1) ،عمان دار وائل للنشر والتوزيع .
-عبود، غسان(2010) المنشآت الرياضية ،كلية الهندسة المعمارية ، جامعة دمشق ،ص3
Fried, G. (2010). Managing sport facilities (2nd ed.). Champaign, IL Human Kinetics.:
-Uline, C. L., Wolsey, T. D., Tschannen-Moran, M., & Lin, C. D. (2010) Improving the physical and social environment of school: A question of equity Journal of School Leadership, 20(5), 597-632
الانترنت
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2025 مجلة زانکۆ للتربية البدنية وعلوم الرياضة

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.
